，然后点击“添加到主屏幕”第四章 (1/2)
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第二天早上，纳江就来找我们，在他的带领下，我们开车来到了不远处的山寨的小学校。
小学校并不算破陋，这倒看得出当地人对孩子的教育还是尽量重视的。听纳江说，没有老师的这段时间里，基本就是山寨几个懂汉语和文字的人教当地的小孩子写字和算术。
最近农忙，很多孩子都回家去帮忙去了，所以学校也放假了，只是因为我们的到来，所以孩子们才从新走进学校。走进教室，我却不由得皱了皱眉头，教师内虽然重新打扫过。
但实在是过于简陋，孩子没有课桌，只有一些简单的凳子或者木板当桌子，而黑板也坏了一半了，教室里一共有十来个小孩，年龄从几岁到十一、二岁不等，昨天我们见过的拉雅也在里面。
我和小筠从车里拿出了我们带来的本子和彩色蜡笔分给了孩子们，孩子们也异常的兴奋，其实我以前从没给小孩子上过课，所以一时也不知道如何把握好尺度，于是只好先简单地自我介绍后，就开始教小孩子们画他们常吃的水果。
好在孩子们都很兴奋，所以时间也过得很快。我上课的时候，小筠一直坐在教室门边，有时听着我讲课，有时和我一起指导下孩子。
等到约摸一个小时候，小筠暗示了一下。于是我清了清嗓子说：“同学们，我们先休息一下，十分钟后我们继续上课。”
当我们再次走进教室的时候，发生的一幕却让我们又是傻眼，又是哭笑不得。拉雅正躺在一块木板上，而一个和她差不多大的小男孩正趴在他身上，扭动着身子，做着男女做ài的动作。
而所有的其他的孩子，却围成一圈，笑着叽叽咋咋地议论著。“你、你们在干嘛”我有一点略带严肃地问道。
听到我的声音，那个小男孩急忙从拉雅的身上爬了起来，拍了拍身上土，傻傻地笑着，小筠正想发怒，却发现拉雅也咯咯咯地笑着，所有的孩子也笑着，充满了天真和单纯。显然，他们并不太了解这些动作的含义。
“你们在做什么”小筠也问道。那个小男孩和其他几个小孩争先恐后地说道：“听爸爸说，这样就可以生小孩子啦。”这答案让我哭笑不得，拍了那个小男孩的脑袋一下说“这事你还小，还要等上十几年的时间再说。”
而这时，小筠在我身边拉了拉我的衣袖，小声地说道：“我带拉雅出去转转吧，也跟她说说，不要这样和男生玩。”虽然深知当地民风开放。
但毕竟我也是汉族人的思维，于是点了点头。小筠拉着拉雅，在拉雅耳边说了几句，然后就带着拉雅离开了教室，而我，则继续开始下一堂课。这节课我没有教小孩子们画画，而是拿出了很多我自己的照片，给他们讲外面的世界。孩子们听得很认真。
而短短的一个小时又很快的过去了，而小筠和拉雅差不多是在下课的时候才回来的，显然他们聊得很投机，两人的关系近亲了不少。“你给她说了什么？”我笑着问道。“切，女人间的对话，男人打听什么。”小筠笑道。
而这时，笑声同时也在门外响起：“怎么样，第一天的课还顺利吗？”纳江从门外走了进来，还有另外一个年轻的男人，竟然就是昨天我们在加油站见到的艾昆。“阿昆，你也来啦。”
“是啊，我昨天只是在加油站帮忙，忙完了后就过来看看。”此时的艾昆也换上了一身当地青年男子的衣服，显得更加精神，而孩子们显然也都认识艾昆。
甚至和他很熟，围着他不断地打闹着，艾昆一把拽住一个想要往他身上跳的小孩，笑着对我们说：“有时我也会来这里教孩子们一些汉语课，所以他们和我一直是好朋友。”
由于只有两个人，所以每天我们只能给孩子讲半天的课，下午孩子还要回家帮忙，而我们在纳江和艾昆的邀请下，打算去周围的一些山上爬山玩。
“对了，纳江大叔，我和你问一个事。”突然想起昨天拉雅说起的白老师，我一边吃着手抓饭和洋芋擦擦，一边好奇地问道。“之前的白老师，是怎么回事啊？”
“哦？”两人的表情立即严肃到“你们是怎么知道她的。”“我们是昨天听旺姆讲的，”小筠抢过话头，她似乎并不愿意告诉他们是拉雅最先将这个事告诉我们的。气氛一下子凝重了起来，大家都不说话了。
我见状，只好笑着说道：“我们也就是好奇随便问问，没事的，我们吃饭吧。”而纳江却叹了叹气，放下了手中的食物，看了看表情更加复杂的艾昆，说道：“艾昆兄弟，能说吗？”
艾昆点了点头。纳江看着我们，慢慢说道：“其实，白鹭老师不是病死的，而是死于诅咒。”
“诅咒？”小筠有些紧张。纳江点了点头，说道：“一个关于恶魔的诅咒，传说在木斯族很早以前，有一个漂亮的女子，她嫁给了一个外来的男子。这个男子为了他，舍弃了很多东西，甚至在战斗中失去了生育功能。
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第二天早上，纳江就来找我们，在他的带领下，我们开车来到了不远处的山寨的小学校。
小学校并不算破陋，这倒看得出当地人对孩子的教育还是尽量重视的。听纳江说，没有老师的这段时间里，基本就是山寨几个懂汉语和文字的人教当地的小孩子写字和算术。
最近农忙，很多孩子都回家去帮忙去了，所以学校也放假了，只是因为我们的到来，所以孩子们才从新走进学校。走进教室，我却不由得皱了皱眉头，教师内虽然重新打扫过。
但实在是过于简陋，孩子没有课桌，只有一些简单的凳子或者木板当桌子，而黑板也坏了一半了，教室里一共有十来个小孩，年龄从几岁到十一、二岁不等，昨天我们见过的拉雅也在里面。
我和小筠从车里拿出了我们带来的本子和彩色蜡笔分给了孩子们，孩子们也异常的兴奋，其实我以前从没给小孩子上过课，所以一时也不知道如何把握好尺度，于是只好先简单地自我介绍后，就开始教小孩子们画他们常吃的水果。
好在孩子们都很兴奋，所以时间也过得很快。我上课的时候，小筠一直坐在教室门边，有时听着我讲课，有时和我一起指导下孩子。
等到约摸一个小时候，小筠暗示了一下。于是我清了清嗓子说：“同学们，我们先休息一下，十分钟后我们继续上课。”
当我们再次走进教室的时候，发生的一幕却让我们又是傻眼，又是哭笑不得。拉雅正躺在一块木板上，而一个和她差不多大的小男孩正趴在他身上，扭动着身子，做着男女做ài的动作。
而所有的其他的孩子，却围成一圈，笑着叽叽咋咋地议论著。“你、你们在干嘛”我有一点略带严肃地问道。
听到我的声音，那个小男孩急忙从拉雅的身上爬了起来，拍了拍身上土，傻傻地笑着，小筠正想发怒，却发现拉雅也咯咯咯地笑着，所有的孩子也笑着，充满了天真和单纯。显然，他们并不太了解这些动作的含义。
“你们在做什么”小筠也问道。那个小男孩和其他几个小孩争先恐后地说道：“听爸爸说，这样就可以生小孩子啦。”这答案让我哭笑不得，拍了那个小男孩的脑袋一下说“这事你还小，还要等上十几年的时间再说。”
而这时，小筠在我身边拉了拉我的衣袖，小声地说道：“我带拉雅出去转转吧，也跟她说说，不要这样和男生玩。”虽然深知当地民风开放。
但毕竟我也是汉族人的思维，于是点了点头。小筠拉着拉雅，在拉雅耳边说了几句，然后就带着拉雅离开了教室，而我，则继续开始下一堂课。这节课我没有教小孩子们画画，而是拿出了很多我自己的照片，给他们讲外面的世界。孩子们听得很认真。
而短短的一个小时又很快的过去了，而小筠和拉雅差不多是在下课的时候才回来的，显然他们聊得很投机，两人的关系近亲了不少。“你给她说了什么？”我笑着问道。“切，女人间的对话，男人打听什么。”小筠笑道。
而这时，笑声同时也在门外响起：“怎么样，第一天的课还顺利吗？”纳江从门外走了进来，还有另外一个年轻的男人，竟然就是昨天我们在加油站见到的艾昆。“阿昆，你也来啦。”
“是啊，我昨天只是在加油站帮忙，忙完了后就过来看看。”此时的艾昆也换上了一身当地青年男子的衣服，显得更加精神，而孩子们显然也都认识艾昆。
甚至和他很熟，围着他不断地打闹着，艾昆一把拽住一个想要往他身上跳的小孩，笑着对我们说：“有时我也会来这里教孩子们一些汉语课，所以他们和我一直是好朋友。”
由于只有两个人，所以每天我们只能给孩子讲半天的课，下午孩子还要回家帮忙，而我们在纳江和艾昆的邀请下，打算去周围的一些山上爬山玩。
“对了，纳江大叔，我和你问一个事。”突然想起昨天拉雅说起的白老师，我一边吃着手抓饭和洋芋擦擦，一边好奇地问道。“之前的白老师，是怎么回事啊？”
“哦？”两人的表情立即严肃到“你们是怎么知道她的。”“我们是昨天听旺姆讲的，”小筠抢过话头，她似乎并不愿意告诉他们是拉雅最先将这个事告诉我们的。气氛一下子凝重了起来，大家都不说话了。
我见状，只好笑着说道：“我们也就是好奇随便问问，没事的，我们吃饭吧。”而纳江却叹了叹气，放下了手中的食物，看了看表情更加复杂的艾昆，说道：“艾昆兄弟，能说吗？”
艾昆点了点头。纳江看着我们，慢慢说道：“其实，白鹭老师不是病死的，而是死于诅咒。”
“诅咒？”小筠有些紧张。纳江点了点头，说道：“一个关于恶魔的诅咒，传说在木斯族很早以前，有一个漂亮的女子，她嫁给了一个外来的男子。这个男子为了他，舍弃了很多东西，甚至在战斗中失去了生育功能。
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